最开始，昂子喻的视力可以使用大字书，昂国银和喻进芳就把他的所有课本逐字敲进电脑，调大字号，打印出来，一张A4纸打印不到100个字。
“但这个过程我们挺快乐，因为孩子愿意学，每次考试成绩都很优秀。”昂国银说。
小学三年级后，昂子喻视力下降严重，逐渐连大字书也无法使用，他和父母一起找到一个新法子——用点读机听书，把所有课本导入点读机，从头听到尾，“这样就能预习和复习。”昂子喻说，“我们就这样不断遇到问题，再不断想办法解决。”
他承认，自己有心理不平衡的时候。上小学时，发现其他同学可以在课堂上做完作业，放学出去玩，他却要把作业背回家，由父母读题，他口述答案，忙到晚上9点。还有课堂小测，其他同学奋笔疾书时，他无事可做，只能呆坐整节课。“我妈妈说，如果你想参加高考，就是要付出比其他人多3倍的时间。”
昂国银问过儿子，别的孩子上体育课或考试的时候，你到底在想什么？昂子喻回答，他会把老师讲的东西，从头到尾过一遍，或者找一道大家做不出来的难题，慢慢琢磨。“我听了感觉到，我孩子确实是块读书的料子。”
2014年，昂子喻初二，医生指出他应该抓紧时间学盲文，昂国银找到当时安徽省特教学校唯一一个懂盲文的老师来教昂子喻盲文。
这年夏天，46岁的河南盲人李金生在盲人朋友们的敲锣打鼓声中，走进高考考场，成为我国第一个使用盲文试卷参加普通高考的盲人考生，引发舆论关注。也是这时，很多人才知道，原来此前盲人一直难以参加高考。
尽管我国2008年修订的残疾人保障法中，明确规定国家举办的各类升学考试，有盲人参加的，应当为盲人提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助，但在实践中，申请参加高考的盲人常被以“没有先例”“普通学校没能力培养盲人学生”等理由拒绝。
中国有1700多万盲人，占全球盲人的18%，长期以来，这个群体想接受高等教育只能走“单招单考”的途径，由几所招收盲人的大学单独命题单独考试，考试通常不难通过，但考生能选择的专业却很单一，主要方向有两个：针灸推拿和音乐。
“昂子喻对这两个专业都非常不感兴趣。”昂国银说，李金生参加2014年高考让他们看到了希望，也了解到教育部首次在年度招生工作文件中提出要为盲人参加统一考试提供便利。“我孩子的目标明确了，就是要通过高考，到更好的高校接受教育。”
昂子喻的干劲更大了。有时，父母会听到他连说梦话都在解题，而昂国银每晚给儿子读题的任务越来越吃力。尤其是英语，遇到不认识的单词，他只能一个字母、一个字母念，昂子喻还会问一些单词的意思，昂国银就去查词典，昂子喻再把生词记到错题本上。
上高中后，昂子喻在青岛盲校读完高一，觉得学习强度太低，回到合肥，转入合肥六中就读，备战高考。
合肥六中是省重点高中，学习安排紧张，到高三下学期，每周一二三四五六都要考试。昂国银每天都去陪考，负责给昂子喻念题。
高二、高三两年，“开夜车”是昂家父子的日常，每晚从6点半学到12点半，星期天也不例外。时常，昂国银还要强制让儿子赶快休息。
“我很佩服昂子喻，他最大的优点就是有股韧劲，认定目标就一直走下去。我实际是被他带着走的，有时候，我就想，我都很累了，但孩子还在坚持，那我有什么理由不坚持？”
十余年来，昂子喻学到几点，昂国银就陪到几点，“跟他一样，没有任何娱乐，感觉跟同事朋友的距离也变远了，因为连在一起聊20分钟的时间都没有。但每次看到孩子成绩进步，学校的红榜上有名字，我就很欣慰。”
这就是父母对子女的爱吧？
“我觉得这是义务。”昂国银笑着说，“爸爸的义务。”
二战高考
昂国银说，他认为真正经过普通高考走出来的盲人孩子，完全有能力适应普通大学的学习和生活压力
2019年，昂子喻第一次参加高考，第一次摸到盲文高考试卷。
备考阶段，他用的是跟普通高考生一样的历年高考真题和模拟卷子。昂国银曾尝试向安徽省教育部门索要往年的盲文高考卷，但没能要到。他感到这不太公平，“他们这个群体的教育资源太少了。”
根据规定，盲文试卷难度和普通高考卷等同，由于盲人考生用手摸着答题，他们的考试时长可以延长50%，录取分数线则跟普通考生一样，不享受加分等照顾。
“我发现盲文高考卷跟想象的很不一样，是单面印刷，用线串起来的，一门有很多张纸，有的科目能有30多页，像本比A4纸大些的书。”昂子喻说，试卷结构也和他日常用的卷子不同，使他的答题节奏被打乱。
成绩出来后，昂子喻的分数比安徽省理科一本线高出55分，而他日常模考成绩通常要高出100分。
昂国银给他报了一个志愿，收到录取通知书，昂子喻过了一个星期都没拆开信封。
他决定复读，跟还拿不定主意的父母说：“你们放心，再干一年，我总不至于倒退。”
昂国银陪儿子又战斗了一年。他微信朋友圈里最新的一条，还是今年1月18日凌晨转发的一则英语模拟试题的链接，那是他想转给网名“天天读书”的昂子喻的，结果错发到朋友圈里了。
复读压力下，昂子喻的心态始终很好，昂国银偷偷怀疑，儿子是内心强大，还是没开窍，还未曾真实意识到自己一路走来的心酸。
7月7日，昂子喻又一次走进高考考场。昂国银作为自己学校的送考老师，也来到考场。他坐在送考老师休息室里紧张不已，儿子做到哪了？会不会哪道题做丢了？会不会哪道题做不出来？就这么紧张到高考结束。
7月23日，当昂国银查到儿子的分数，昂子喻和母亲抱在一起，大哭出声。
“我现在不担心他了。”昂国银说，他认为真正经过普通高考走出来的盲人孩子，完全有能力适应普通大学的学习和生活压力，“除了刚去要受点罪，他在大学应该不会有多大问题，将来到工作岗位上也不会差。至于能走到哪里，就看他自己了。他很单纯，但有时又很成熟，相信他会给自己定下新的目标，比如，他说马上就要报名今年的大学英语四级考试，过了四级，就考六级。”
现在，昂国银心里轻松了许多，他主动打电话给老同学和同事，说有空大家一起聚聚。不到50岁，他的头发已白了许多，前阵子，去年毕业的学生回来看他，一见面就感叹：“老师，您的白头发又多了。”
